Diana Neiva
- Cédula Profissional ACSS n.º C-045014175
- Responsável Técnico da Unidade de Terapia da Fala
- Terapia da fala
- Português
- Áreas de especialização:
- Perturbação da Comunicação
- Perturbação da Linguagem
- Perturbação dos Sons da Fala
- Perturbação do Espectro do Autismo (PEA)
- Perturbações do Neurodesenvolvimento
- Atraso no Desenvolvimento Global
- Integração de Sistemas Alternativos e Aumentativos de Comunicação
- Intervenção precoce
- Perturbações Motoras da fala (apraxia do discurso, disartria)
- Terapia miofuncional
- Alterações da alimentação – mastigação, deglutição, reusa e seletividade alimentar;
- Disfunções orais no Neonato e no bebé – alterações dos reflexos, sucção, anquiloglossia, entre outros.
- Dificuldades na aprendizagem (dificuldades leitura e escrita, dislexia, disortografia)
-
Formação
académica -
Formação
complementar
- Pós-graduação em Motricidade Orofacial - EPAP
- Mestrado em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor - Escola Superior de Viseu | Politécnico de Viseu;
- Licenciatura em Terapia da Fala - Escola Superior de Saúde do Porto | Politécnico do Porto
- Terapia Miofuncional
- Pós-graduação em Motricidade Orofacial – EPAP
- Formação Profissional de Eletroestimulação Aplicada à Terapia da Fala – EPAP
- Curso Prático de Motricidade Orofacial (Apontando a Língua)
- Metodologias e Técnicas de Intervenção Terapêutica em casos Ortodônticos - ESS - Escola Superior de Saúde
- Amamentação e aleitamento
- Disfunções Orais no Neonato e no Bebé - Nível 1 e Nível 2 (EPAP)
- Fala
- Apraxia da Fala na Infância e Dispraxia Verbal de Desenvolvimento (CRIAP)
- Alimentação
- Formação em Recusa e Seletividade Alimentar Infantil: A Abordagem do Terapeuta da Fala – Nível 1 e Nível 2 (EPAP)
- Alimentação responsiva na terapia alimentar pediátrica – EPAP
- Avaliação na Disfagia - ESS - Escola Superior de Saúde
- Comunicação e Linguagem
- Atenção Conjunta e Envolvimento - Desenvolvimento Comunicativo em Crianças com PEA (SeedGo)
- Curso Práticas de Intervenção Precoce Baseadas nas Rotinas: como promover a participação da família? (Aplicação EBR) - Associação Nacional de Intervenção Precoce – ANIP
- Competências de Comunicação e interação em contexto clínico | Língua Gestual - ESS - Escola Superior de Saúde
- DIRFloortime®
- Affect-Based Language Curriculum (ABLC) - Programa intensivo para famílias, terapeutas e professores - Diane Lewis, M.A.,CCC/SLP (ARCIL | APPDA norte)
- DIR® 101 – Introdução ao Modelo DIR® / DIRFLOORTIME® - Formaterapia
- Comunicação Aumentativa e Alternativa
- Soluções adaptadas para uma aprendizagem inclusiva – Anditec
- Neurodesenvolvimento
- PediaSuit - Therapies 4 kids Portugal
- Processamento auditivo central
- Processamento auditivo central: avaliação e intervenção – Hospital Pediátrico de Coimbra
- Formação de áreas complementares
- Formação Profissional de Suporte Básico de Vida – EspiralSoft
- Suporte Básico de Vida em Pediatria - Hospital Santa Maria
- Formação Profissional de E-formador – Tutor e Moderador de formação à distância – Espiralsoft
- Formação Pedagógica Inicial de Formadores – EspiralSoft
Veja também:



